Puheopen peili
Klikkaa lisäohjeita
Tässä esimerkkejä kielen jumppaliikkeistä. Leikkikää ja tutkikaa peilin ääressä, pystyykö lapsi tekemään samoin.
Tästä takaisin
tahokka@tiltu.teuva.fi
Kotipuheopetusta esikouluikäisille |
1. Lapsi on siis muuten kehittynytnormaalisti eikä
esim. kuulossa ole vajausta.
2. Tarkistakaa peilin ääressä, miten lapsen kieli toimii.
3. Miten rennot suunseudun lihakset ovat. ==>>
4. Miten eriytynyt leuan liike on. ==>>
5. Miten hengitys toimii. ==>>
- jos ei varsinaista elimellistä vikaa,
=> harjoitteluun voi ryhtyä.
=> ! Muussa tapauksessa vain asiantuntijan tutkimuksen jälkeen.
Kotiharjoituksia |
Harjoitukset olisi laadittava yksilöllisesti äännevirheen laadun ja lapsen muiden ominaisuuksien pohjalta. Näin ei voida tässä menetellä, vaan harjoitukset kohdistuvat äänteiden ( R ja S ) yleisiin valmiuksiin:
kielen motoriikkaan, hengitykseen ja ääntymäpaikan löytymiseen.
Näiden harjoitusten toivotaan helpottavan lapsen edistymistä sitten, jos ja kun hän pääsee "oikeaan" puheterapiaan. Keskeinen asenne on - tehdään vähän kerrallaan, mutta usein, ja leikkimielellä.
R ==>>
S ==>>
Lapsen kehityksestä |
Tästä takaisin
Kielen toiminnasta |
Puheopen peiliKlikkaa lisäohjeita
|
Tässä esimerkkejä kielen jumppaliikkeistä. Leikkikää ja tutkikaa peilin ääressä, pystyykö lapsi tekemään samoin. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tästä takaisin |
Leuka ja kieli eivät leiki samaa leikkiä |
|
Kielen ja leuan - myös huulien - liikkeiden tulisi olla rentoja ja toisistaan eriytyneitä. Pystyykö lapsi tekemään tämän ilman leuan tai pään myötäliikkeitä. Ellei suju,leikkikää tätä "lehmänkelloa" tai "kissankäpälää" - leuasta voi pitää kädellä kiinni. |
|
Onnistuuko "kissan maidonlärpättely" - leuka ei leiki mukana. |
|
| Tästä takaisin | |
Kuulohavainto on eri asia kuin hyvä kuulo |
Hyvä kuulo tarkoittaa sitä, miten hyvin kuulee eri korkuisia ja eri voimakkuudella tulevia ääniä. Lieväkin kuulonvaje sopivalla taajuudella voi heijastua puheenoppimiseen.Kuulohavainnon, äänien erilaisuuden havaitsemisen tarkkuus, vaikuttaa puheen lisäksi esim. kirjoitustaitoon.Kokeilkaa pystyykö lapsi erottamaan, ovatko kaksi sanaa samanlaiset vai erilaiset. Esim. tiili-siili, silli-tilli, seis-seis, reiko-leiko, rösö-rösö, renni-Lenni ( testistä Saarivirta - Holopainen )Jos näyttää esiintyvän vaikeuksia, "leikkikää", harjoitelkaa samankaltaisilla tai samoilla sanapareilla. |
| Tästä takaisin |
Artikulaatio |
|
Ääntämistä voidaan arvioida sen p a i k a n mukaan, missä äänne suussa syntyy ja toisaalta sen t a v a n mukaan, miten äänne syntyy.R-äänne oikeinKielen kärki värähtelee ylhäällä keskihammasvallilla. Täry tuntuu ja näkyy kielen kärjessä. Hammasväli on pieni. |
|
Tavallisimmat häiriöt"kurkkuärrä"- täry syntyy pikkukielen värähdellessä kurkussa"laideärrä"- kielen laita tärisee"tärytön ärrä"- ääntöpaikka on oikea, mutta täryä ei kuulu lainkaan |
|
S-äänne oikeinKieli muodostaa väljähkön kourun, jonka kapein osa on hammasvallin keskiosan kohdalla; ilmavirta tuottaa hankaushälyä, sihinää. |
|
Tavallisimpia häiriöitä"pehmeä ässä"- suhina syntyy kielen kärjen kurkistaessa hampaiden välistä"iskelmälaulajan ässä"- kielen kärki on leveänä alahampaiden takana"laideässä"- ilma suhisee suupielestä kielen jomman kumman tai molempien laitojen kauttaTästä takaisin |
|
Suunseudun liikkeet |
|
Osaako lapsi viheltää ?Osaako päristellä huulia ? ( vain huulia, posket eivät saa päristä mukana ) Onnistuuko: "yy-i , yy-i" ( huulet supistuvat ja levenevät ) Jos suunseutu tuntuu jähmeältä, voidaan leikkiä erilaisia "ilmeilyjä": nenän nyrpistyksiä, poskien pullisteluja, kulmakarvojen kohottamisia ja rypistyksiä, silmäniskuja, irvistyksiä... |
Possunkärsä |
| Tästä takaisin |
Oikea hengitystekniikka tärkeää |
|
Hengittäessään ihminen "lihoo" eikä "kasva". Luonnollista, oikeaa hengitystapaa käytetään puhuttaessa: sisäänhengittäessä vyötärön tienoo laajenee ( kokeile kädellä ), uloshengittäessä supistuu - rintakehä ei juuri liiku. Hyvä hengitys ja äänenkäyttö edellyttävät täysin rentoa vatsaa ( ei velttoa ) . Kireät vyöt pois! Hyvä ryhti !Hengittääkö lapsi suun kautta ? Miksi ? Onko nuhaa ? Nenätiehyeiden tukkeumaa muista syistä ? - Suositellaan lääkärintutkimusta. R-äänteen tuottamisessa erityisesti tarvitaan "reipasta" ilmavirtausta. Ilman riittävyyttä voi kokeilla a-, i- tai u-äänteen yhtäjaksoisella tuottamisella: 9-vuotias pystyy yhdellä henkäyksellä tottamaan noin 8 -11 sekuntia, tytöt vähemmän kuin pojat. | |
| Tästä takaisin |
R-äänneharjoituksia |
|
+ Tee harjoituksia joka päivä. + Vain lyhyitä tuokioita: 5 - 10 min + Harjoitus on leikkiä. |
Tuokio aloitetaan jumpalla.1. Kielijumppaa peilin ääressäR:n kannalta sopivia:- sammakko ( muutama kerta ) - kuppi (muutama kerta ) - lärpättelyä hetki ( leuka ei liiku ! ) - lehmänkelloa ( leuka ei liiku ! ) - sikari - rullaus 5 - 10 kertaa ( Lapsista on yleensä mieluisaa, jos harjoitukset onnistuu piilottamaan löyhän tarinan yhteyteen. Tässä esimerkki. ) - Sitten joitakin alla olevista: |
2. Hengitysharjoituksia- Puhalla höyheneen, kynttilään tms. kevyesti ja pitkään.- Vedä ilmaa, päästä a-, i- tai u-ääntä ( sihinää ) pitkään => Huom. liiasta puhaltelusta voi pää tulla kipeäksi ( paranee itsestään ). |
3. Paikoitusharjoituksia
- Lopullisena päämääränä on oikeapaikkainen täry.- R:n oikea paikka on siis hammasvalli. => Ensin hitaasti ja selvästi, sitten nopeammin. => D on napakka. => Valitse tuokioon yksi ryhmä alla olevista: ( Esimerkiksi näin leikkien. )
|
4. Pikkuärrä, surina |
5. TäryKaikki edellä olevat harjoitukset tähtäävät oikeapaikkaisen kielenkärkitäryn syntymiseen. Monasti täryn yhtäkkinen tuleminen yllättää riemukkaasti sekä pienen harjoittelijan että hänen vanhempansa. Joskus täryn ilmaantuminen antaa odottaa itseään. Silloin vaaditaan kärsivällisyyttä harjoittelussa eikä luovuttaa saa. Seuraavassa esitetään eräs keino, jolla hyvin tehokkaasti voidaan antaa "oikean ärrän" täryvaikutelma kieleen. Se edellyttää kuitenkin pikkuärrän onnistumista niin, että hampaat ovat raollaan. Jos hampaat puristuvant liiaksi kiinni, väliin - sivulle - voidaan panna esim. kynä, jolloin hampaat pysyvät raollaan. Kun lapsi nyt tuottaa pikkuärrää, työnnetään kielen alle tärisevä sähköhammasharja, jonka harjan paikalle on kiinnitetty metallilangasta taivutettu "vispilä". Tärisevä vispilä muuttaa pikkuärrän oikeaksi ärrän täryksi, jonka kanssa lapsi mielellään leikkii itsekin. Tähän täryyn voi myös kokeilla liittää eri vokaaleja: RRRAAA RRROOO RRRUUU  Täryn onnistumisen jälkeen tehtäviä harjoituksia selostetaan myöhemmin lisää. |
Tähän tarkoitukseen varta vasten tehtyjä vispilöitä markkinoi | |
Early Learning Oy p. 09-7012011 fax 09-7019519
| |
| Tästä takaisin |
S-äänneharjoituksia |
|
+ Tee harjoituksia joka päivä + Vain lyhyitä tuokioita: 5 - 10 min + Harjoitus on leikkiä. |
Tuokio aloitetaan jumpalla.1. Kielijumppaa peilin ääressäS:n kannalta sopivia:- kouru ( muutama kerta ) - kouru, johon kevyttä puhallusta ( posket eivät pullistu ) - lärpättelyä hetki ( leuka ei liiku ! ) - järsintä: leuka liikkuu (muutama kerta ) - hissi: kielen kärki liikkuu ( leuka ei ) - lakaisu: takaa eteen ( muutama kerta ) |
2. Ilmavirta kielen kärjen kautta=> Aseta mehupilli pystyyn, yläpää hampaiden väliin. => Kokeile, saatko pillin sihahtamaan sanomalla:
|
3. Paikoitusharjoituksia=> Totutetaan kieli käymään hammasvallilla. - Peilin ääressä voi tarkkailla kielen asentoa. - Tärkeää olisi oppia kuulemaan, koska s sihisee oikein.
|
4. DS-kieliharjoitukset=> Totutetaan kieli käymään oikeassa paikassa d-äänteen avulla - Puheessa s-äänne tuotetaan "DS".
Esimerkiksi: |
sammakko, nosto |
|
=> Tämä harjoitus venyttää kielen jännettä=> ja vahvistaa ylempiä pitkittäislihaksia + Suu on auki, leuka paikallaan + Sammakko ojentaa kielen ja nappaa kärpäsen ylähuulen päältä. + Sitten se vie saaliin hammasvallille. ++ Tärkeä harjoitus R-lapselle. |
|
Tästä takaisin:
| |
kuppi |
|
=> Tämä harjoitus venyttää kielen jännettä=> ja vahvistaa sekä pitkittäisiä että poikittaisia lihaksia. + Suu on auki, kieli ensin rento ja leveä. + Reunat nostetaan kupiksi. + Kupin etureuna on tasainen. Kikka 1: aluksi voi levittää kielen yläreunan mukaiseksi ja laskea sitten alemmas irti huulesta. Kikka 2: kieli leveänä, rentona, paina sormella keskeltä. Kun kuppi on ulkona, puhalla siihen: etutukka nousee pystyyn. Sisäkuppi: kärki hammasvallilla. ++ Tärkeä harjoitus R-lapselle. |
|
Tästä takaisin:
| |
kouru |
|
=> Tämä vahvistaa ylempiä poikittaislihaksia=> ja venyttää myös jännettä. + Kieli on ensin leveä ja rento. + Nosta reunat sivuilta ylös, + molemmat reunat yhtä korkealle. Kikka 1: paina sormella, pillillä keskeltä kieltä. Kikka 2: puhalla samalla kevyesti: "hyy.." ++ Sopii R- ja S-virheille varsinkin, jos virheäänne tuotetaan kielen laiteella. |
|
Tästä takaisin:
| |
lehmänkello |
|
=> Vahvistaa kielen pitkittäislihaksia.+ Suu on auki, leuka liikkumatta. + Kieli heiluu suupielestä toiseen. Kikka: leuasta voi pitää kiinni, jos se yrittää liikkua. ++ Hyvää jumppaa kielenjänteen leikkauksen jälkeen. |
|
Tästä takaisin:
| |
lakaisu |
|
=> Vahvistaa kielen kärkeä.=> Venyttää kielen jännettä. + Suu on auki, leuka liikkumatta. + Lakaise kielenkärjellä kitalakea edestakaisin. . |
|
Tästä takaisin:
| |
sikari, suklaapatukka, pötkylä |
|
=> Vahvistaa poikittaislihaksia=> ja venyttää jännettä. + Työnnä kieli ulos suusta kapeana pitkänä pötkönä. + Älä anna sikarin kärjen roikkua. Kikka: heiluta kieltä ensin sivuttain, pysäytä sitten toiseen suupieleen, kokeile keskelle. |
|
Tästä takaisin:
| |
rullaus |
|
=> Herkistää kielen kärkiosaa.+ Kieli ( matto ) rullalle taakse. + Rulla auki eteen, ulos hampaiden kapeasta raosta. |
|
Tästä takaisin:
| |
järsintä |
|
=> Eriyttää leuan ja kielen lihasten toimintaa+ Vaihe 1: pane sormi, pilli tms. pystyyn ylähampaiden taakse. + Järsi pilliä alahampailla. + Vaihe 2: nosta kielen kärki ylös hammasvallille ja pidä se siellä järsinnän aikana. |
|
Tästä takaisin:
| |
hissi |
|
=> Eriyttää leuan ja kielen lihasten toimintaa+ Vaihe 1: pane sormi, pilli tms. pystyyn ylähampaiden taakse. + Avaa suu. + Vaihe 2: Kuljeta kielen kärkeä ylös alas. - Leuka ei liiku. |
|
Tästä takaisin:
| |
lärpättely |
|
=> Eriyttää leuan ja kielen lihasten toimintaa.=> Vahvistaa pitkittäislihaksia. + Suu on auki, leuka liikkumatta. + Kieli lärpättää ylös alas. + Äänen voi ottaa mukaan: la-la-la-la-laa... ++ Jänneleikkauksen jälkihoitoon hyvä. |
|
Tästä takaisin:
| |
possunkärsä |
|
+ Supista huulet niin pyöreäksi possunkärsäksi kuin voit.+ Palauta rennoksi. ++ Jäykän suunseudun lihasten harjoitus. ++ Kokeile huulten päristelyä ! |
|
Tästä takaisin:
| |
Dinosaudus tadkoittaa hidmu hidveää hidmu hidmuliskoa hidmu hidveää Podo-podo-podosaudus pikkudiikkinen dapa dappa dapaa Judakauden jättiläiset dopo doppo dopoo Tydanno ja Diplo dupu duppu dupuu dip-dip-diplodokus däpä däppä däpää dan-dan-tydan-no döpö döppö döpöö dus-dus-saudus dypy dyppy dypyy depe deppe depee dipi dippi dipii
